Ege Üniversitesinde, baş dönmesi ve denge
bozukluklarına yönelik “I. Milletlerarası Odyoloji Sempozyumu ve Uygulamalı
Kurslar” gerçekleştirildi. Ege Üniversitesi Tıp Fakültesi Kulak Burun Boğaz
(KBB) Anabilim Kolu ve Sıhhat Bilimleri Fakültesi Odyoloji Kısmı işbirliğiyle
düzenlenen “I. Milletlerarası Odyoloji Sempozyumu,” baş dönmesi ve denge
bozuklukları konusunda kıymetli bir bilgi ve tecrübe paylaşımına mesken sahipliği
yaptı. Ulusal ve memleketler arası alandaki uzmanları bir ortaya getiren aktiflikte,
yetkin isimler en aktüel bilgileri iştirakçilere aktardı.
Sempozyumun açılışında konuşan Ege Üniversitesi Tıp Fakültesi Dekan
Yardımcısı Prof. Dr. Mehmet Sezai Taşbakan, iki fakültenin iş birliğinin, sağlık
alanında kıymetli ve sürdürülebilir sonuçlara ulaşma konusunda büyük bir
potansiyel taşıdığını belirtti. Prof. Dr. Mehmet Sezai Taşbakan, fakülteler arası
bu işbirliği, disiplinler ortası etkileşim ve uzmanlık birleşimini vurgulayarak,
sağlık hizmetlerinde kalite standartlarını yükseltmeyi amaçladıklarını da ekledi.
“Baş dönmesi ve istikrar bozuklukları giderek artan bir sıhhat sorunu”
Sağlık Bilimleri Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Esin Çeber Turfan ise açılış
konuşmasında, baş dönmesi ve istikrar bozukluklarının dünya genelinde giderek
artan bir sıhhat sorunu olduğunu ve hayat kalitesini önemli formda etkileyebilen
karmaşık bir mevzu olduğunu söz etti. Bu cins multidisipliner aktifliklerin, sağlık
profesyonellerini bir ortaya getirerek ortak bir lisan oluşturmasının ve bu alandaki
güncel bilgilerin paylaşılmasının kıymetine vurgu yaptı.
Ege Üniversitesi Tıp Fakültesi Kulak Burun Boğaz Anabilim Kolu Başkanı
ve sempozyum lideri Prof. Dr. Tayfun Kirazlı ise işitme ve denge
problemlerinde, kulak burun boğaz ve odyoloji alanlarının bir ortaya gelerek
sağlık meselelerine daha tesirli tahliller bulma potansiyeli ortaya koyduğunu
ifade etti. Prof. Dr. Kirazlı, günün değerine dikkat çekerek, odyoloji ve kulak
burun boğaz alanları ortasındaki multidisipliner işbirliğinin hastaların sağlık
deneyimini olumlu tarafta geliştirebileceğini belirtti.
Ulusal ve memleketler arası uzman isimler aktüel bilgileri paylaştı
Sempozyum, açılış konferansı ve üç başka oturum ile birinci gününü
tamamladı. Çevrimiçi olarak düzenlenen aktiflik, memleketler arası konuşmacıların
katılımı ile baş dönmesi ve istikrar problemlerine ve kıymetlendirme yöntemlerine
ilişkin çeşitli perspektifler sunmayı amaçladı.
Ege Üniversitesi Tıp Fakültesi KBB Anabilim Kolu öğretim üyesi Prof. Dr.
Mehmet Fatih Oğüt’ün oturum başkanlığında gerçekleştirilen açılış
konferansında, Prof. Dr. Tayfun Kirazlı tarafından “Ege Üniversitesi Vestibüler
Tanı ve Rehabilitasyon Laboratuvarının Dünü, Bugünü ve Geleceği” konusu
anlatıldı. Prof. Dr. Tayfun Kirazlı başkanlığında ve Odyoloji Kısmı Bölüm
Başkanı ve Sempozyum Lider Yardımcısı Doç. Dr. Pelin Piştav Akmeşe
moderatörlüğünde gerçekleştirilen Vestibüler teşhis oturumunda Prof. Dr. Neşe
Çelebisoy, Doç. Dr. İsa Kaya, Uzm. Ody. Mustafa Karabulut, Dr. Bernd
Vermorken ve Doç. Dr. Prashanth Prabhu’nun sunumları ile devam etti.
Son oturum olan vestibüler değerlendirmede ise Prof. Dr. Sevinç Çelebisoy
başkanlığında, Doç. Dr. Göksel Turhal moderatörlüğünde Ody. Recai Arslantaş,
Prof.Dr. Enrico Armato, Dr. Ragaey Youssef, Odyoloji Kısmı Kısım Başkan
yardımcısı ve sempozyum lider yardımcısı Dr.Öğr.Üyesi Gülce Kirazlı ve
Ody. Melis Yılmaz konuşmalarını yaptı.
Uygulamalı kurslar düzenlendi
Sempozyumun ikinci günü, Ege Üniversitesi Tıp Fakültesi KBB Anabilim
Dalı Vestibüler Teşhis ve Rehabilitasyon Laboratuvarında düzenlenen yüz yüze
kurs programıyla devam etti. Bu program, iştirakçilere pratik beceriler
kazandırmayı ve daha derinlemesine bir etkileşim ortamı sağlamayı amaçladı.
Ege Üniversitesi Odyoloji Kısmı Dr. Öğr. Üyesi Gülce Kirazlı direktörlüğünde
düzenlenen kursta, Bakırçay Üniversitesi Odyoloji Kısmından Araştırma
Görevlisi Şüheda Baran ve Dr. Öğr. Üyesi Gülce Kirazlı, “Video Head Impulse
Test (VHIT),” “Supression Head Impulse Test (SHIMP),” ve “Functıonal Head
Impulse Test (FHIT)” bahislerinde iştirakçilere kapsamlı teorik bilgi sundu.
Teorik bilgilerin akabinde, her üç test de uygulamalı olarak katılımcılara
gösterildi. Uygulamalı eğitim, iştirakçilerin bilgiyi pratiğe dönüştürmelerini
sağlayarak daha derinlemesine bir öğrenme tecrübesi sunmayı amaçladı.
Katılımcılar, uzmanların rehberliğinde testlerin nasıl uygulandığını gözlemleme
ve bu hususta direkt tecrübe kazanma fırsatı buldular.
Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı
